Управління освіти Бахмутської міської ради
 
84500, Донецька область, м.Бахмут, вул.Горбатова, 42, (06274)41551, [email protected]






*****Відвідали сайт*****

**

Новини


17 серп. 2018
У новий навчальний рік – з новими підручниками!
З вересня 2018 року учні 1-х,5-х та 10-х класів розпочнуть навчальний рік за новими підручниками.

16 серп. 2018
Новий освітній світ Бахмутської школи №18
Бахмутська школа №18 ім.Дмитра Чернявського готова відчинити двері першокласникам у абсолютно новий освітній світ

16 серп. 2018
Учителі міста Бахмута опановують методику «Шість цеглинок» для навчання першокласників
На базі ЗОШ №5 проведено тренінги з використання LEGO в освітньому процесі Нової української школи

16 серп. 2018
«Молодь дебатує»
Бахмутська школа №10 приєдналась до німецько-українського проекту «Молодь дебатує»

16 серп. 2018
Вивчаємо історію міста Бахмут
Вихованці старшої групи «Капітошка» дошкільного закладу №18 «Росинка» відвідали Бахмутський краєзнавчий музей

16 серп. 2018
Ведмедик Пустунчик в гостях у малят садочку «Кульбабка»
У дошкільному закладі №39 «Кульбабка» м.Бахмута відбулося фізкультурне свято для дітей ясельної групи

Всі новини

Інноваційні підходи вчителя-логопеда у взаємодії з батьками

24 трав. 2018
Відбулося методичне об’єднання для вчителів-логопедів та вчителів-дефектологів закладів дошкільної освіти: «Інноваційні підходи до взаємодії вчителя-логопеда, вчителя-дефектолога та батьків»

Важливою і невід'ємною частиною роботи з подолання мовних порушень у дітей є тісний контакт логопеда та батьків учнів. Традиційні форми роботи з батьками (бесіди, консультації, батьківські збори) часто не дозволяють батькам стати повноцінними учасниками освітнього процесу.

На базі дошкільного навчального закладу комбінованого типу, ясел-садка №54 «Світлячок» м.Бахмута пройшло методичне об’єднання для вчителів-логопедів та вчителів-дефектологів закладів дошкільної освіти: «Інноваційні підходи до взаємодії вчителя-логопеда, вчителя-дефектолога та батьків».

Про актуальність проблеми, особливості роботи  з батьками на сучасному етапі провели методичний діалог керівники методичного об’єднання:  логопед  садочка №31 Гордєєва Олена та логопед закладу №25 Тимофєєва Марина. На її думку, партнерство – ідеальний тип спільної діяльності батьків і фахівців, який дозволяє визначати спільні цілі й досягти їх з більшою ефективністю. Вчитель-логопед Ткаченко Тетяна познайомила слухачів із особливостями використання інноваційної форми взаємодії з батьками - вайбер-групи, яка дозволяє організувати взаємодію з дорослими на новому рівні.

Учитель-логопед дитячого садка №54 Романенко Олена поділилася власним досвідом, через  показ відеоролику з семінаром для батьків «Розвиваємо мову через руку», під час якого навчила батьків використовувати цікаві ігрові вправи для дітей. Вихователь-методист Куценко Ганна та вчитель-логопед Романенко Олена  познайомили колег з особливостями використання ігрових технологій у процесі взаємодії вчителя-логопеда з батьками на прикладі круглого столу «Татусеве виховання».

Наприкінці засідання слухачі прийшли до висновку, що при використанні нових форм взаємодії з сім'єю вдається досягати кращих результатів розвитку мови вихованців, тому що батьки стають рівноправними партнерами, аналіз результатів радує дітей і їх батьків. Так дорослі починають цікавитися успіхами своїх дітей, пропонують допомогу, контролюють і націлюють на красиву, правильну мову.

Завідувач міської психолого-медико-педагогічної комісії  Світлана Жизневська у методичному діалозі нагадала ключові моменти впровадження інклюзії в закладах дошкільної освіти та зробила акцент на необхідність переходу до дієвого етапу впровадження інклюзивного навчання.

Керівники методичного об'єднання разом зі слухачами підвели підсумки роботи методичного об’єднання за 2017-2018 навчальний рік та  обговорили перспективи подальшої роботи.