Управління освіти Бахмутської міської ради
 
84500, Донецька область, м.Бахмут, вул.Горбатова, 42, (06274)41551, [email protected]






*****Відвідали сайт*****

**


Новини


26 квіт. 2018
Зустріч зі студентами Горлівського ін’язу
Учні 8-А, 10-А, 11-А класів Бахмутського НВК №11 відвідали громадський клуб «Ін’яз збирає друзів»

26 квіт. 2018
Місячник «Створи добро» в школі №5 м.Бахмута
Протягом квітня в рамках заходів місячника милосердя «Створи добро» в школі №5 з профільним навчанням було проведено ряд заходів

26 квіт. 2018
Перемога юних науковців із Бахмутського НВК №11
Учні Бахмутського НВК №11 у складі команди Донецької області представляли місто Бахмут на ІІІ (заключному) Всеукраїнському етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

25 квіт. 2018
Міжнародний день англійської мови
У Бахмутській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІ ступенів №1 святкували День англійської мови

25 квіт. 2018
«Зробимо Україну чистою»
Учні Бахмутського НВК №11 провели акцію «Зробимо Україну чистою»

25 квіт. 2018
STEM-освіта: від теорії до практики
Відбулося друге засідання міської Креатив-лабораторії «Проекти STEM-освіти в школі»

Всі новини

Вирішуємо разом питання шкільної адаптації

3 квіт. 2018
У рамках співпраці між закладом дошкільної освіти №25 «Дзвіночок» та Бахмутською школою №7 було проведено інтерактивну консультацію для педагогів

Починати навчання дітей зі школи

означає зводити будівлю на піску

і без фундаменту...

Н. Лубенець

Реформаційні процеси, що відбуваються у сучасному освітньому просторі, зумовлюють нагальність розв`язання комплексних соціально-педагогічних завдань, одним з яких є забезпечення наступності між суміжними ланками освіти.

На виконання Угоди про співпрацю між закладом дошкільної освіти №25 «Дзвіночок» та Бахмутською загальноосвітньою школою І-ІІ ступенів №7 практичним психологом Тетяною Куницькою була проведена інтерактивна консультація «Як уникнути проблем адаптації до школи».

Комунікативна вправа «Привітання» допомогла створити доброзичливу атмосферу для спілкування. Під час роботи в підгрупах молоді та досвідчені педагоги мали змогу знайти та порівняти складові дошкільної та шкільної зрілості та зробити висновок про їх значимість. Об’єднавшись у мікрогрупи, учасники, вирішуючи проблемні ситуації, визначили основні компоненти готовності дитини до школи.

Питання шкільної дезадаптації розкрив практичний психолог  Бахмутської школи №7 Денис Колісніченко. Учитель початкових класів  Ала Целуйко ознайомила з основними складовими Концепції нової української школи.

Слухачі дійшли висновку, що варто не скорочувати дитинство, а удосконалювати зміст, форми і методи навчання та виховання, аби на кожній віковій сходинці розвитку дитини забезпечити послідовне формування її особистості.