Управління освіти Бахмутської міської ради
 
84500, Донецька область, м.Бахмут, вул.Горбатова, 42, (06274)41551, [email protected]






*****Відвідали сайт*****

**


Новини


23 лип. 2018
Дружбою треба вміти дорожити
У дошкільному навчальному закладі №6 «Барвінок» педагоги піклуються, щоб дитяче дозвілля в літній період було змістовним, веселим та цікавим.

23 лип. 2018
День здоров'я "Здоровим будь!" у "Топольці"
Спортивне свято відбулося для малюків у дошкільному закладі №34 "Тополька"

19 лип. 2018
День різнокольорових фарб» у садку «Росинка»
У закладі дошкільної освіти №18 «Росинка» педагогами був організований День різнокольорових фарб

19 лип. 2018
«Сонячна лабораторія» вихованців дитсадка №52 «Райдуга»
Для вихованців дошкільного закладу №52 «Райдуга» проводиться дослідно-експериментальна діяльність у «Сонячній лабораторії»

19 лип. 2018
Енергію літа набирають діти садочка «Ромашка»
Педагоги дошкільного навчального закладу №16 «Ромашка» м.Бахмута в комплексі та творчо реалізують заходи літнього оздоровлення

19 лип. 2018
У садку «Зірочка» триває підготовка до нового навчального року
Працівники закладу дошкільної освіти №27 «Зірочка» разом з батьками проводять ремонти та благоустрій теритроії

Всі новини

Вирішуємо разом питання шкільної адаптації

3 квіт. 2018
У рамках співпраці між закладом дошкільної освіти №25 «Дзвіночок» та Бахмутською школою №7 було проведено інтерактивну консультацію для педагогів

Починати навчання дітей зі школи

означає зводити будівлю на піску

і без фундаменту...

Н. Лубенець

Реформаційні процеси, що відбуваються у сучасному освітньому просторі, зумовлюють нагальність розв`язання комплексних соціально-педагогічних завдань, одним з яких є забезпечення наступності між суміжними ланками освіти.

На виконання Угоди про співпрацю між закладом дошкільної освіти №25 «Дзвіночок» та Бахмутською загальноосвітньою школою І-ІІ ступенів №7 практичним психологом Тетяною Куницькою була проведена інтерактивна консультація «Як уникнути проблем адаптації до школи».

Комунікативна вправа «Привітання» допомогла створити доброзичливу атмосферу для спілкування. Під час роботи в підгрупах молоді та досвідчені педагоги мали змогу знайти та порівняти складові дошкільної та шкільної зрілості та зробити висновок про їх значимість. Об’єднавшись у мікрогрупи, учасники, вирішуючи проблемні ситуації, визначили основні компоненти готовності дитини до школи.

Питання шкільної дезадаптації розкрив практичний психолог  Бахмутської школи №7 Денис Колісніченко. Учитель початкових класів  Ала Целуйко ознайомила з основними складовими Концепції нової української школи.

Слухачі дійшли висновку, що варто не скорочувати дитинство, а удосконалювати зміст, форми і методи навчання та виховання, аби на кожній віковій сходинці розвитку дитини забезпечити послідовне формування її особистості.